大班语言教学活动：有趣的钱
<p>设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。</p><p>目的：1、在看看讲讲各种钱币中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。</p><p>2、在了解钱用处的基础上，让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。</p><p>准备：10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干</p><p>过程：</p><p>一引出话题</p><p>师：最近，我们小朋友一起带来各种各样的钱，现在请你来告诉大家，你认识了哪些钱？</p><p>（幼儿大胆发表）</p><p>师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？</p><p>二幼儿自由观察</p><p>1你看到哪些钱？</p><p>（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）</p><p>幼儿再次观察钱的秘密。</p><p>2你发现钱有什么秘密？</p><p>3还有什么看不懂，请大家看来帮忙。</p><p>（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）</p><p>三钱的用处</p><p>1钱有什么用？</p><p>2你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？</p><p>（老师出示报纸直接告诉幼儿，激发幼儿关心他人的情感）</p><p>幼儿排队捐钱。</p><p>四延伸活动</p><p>那这个箱子怎么寄出去？</p><p>（下次我们一起来想办法）<br /> </p>
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