大班语言教案：说动词
<p>活动目标：</p><p>1、使幼儿在宽松、自由的环境里初步了解动词，会说动词。</p><p>2、使幼儿体会参与活动的乐趣，鼓励幼儿大胆探索和发现。</p><p>3、幼儿能用完整的语言表达自己的活动过程。</p><p>活动准备：</p><p>1、录音机、磁带</p><p>2、汽球、毛绒玩具、呼拉圈、报纸、皮球、铃鼓若干</p><p>活动过程：</p><p>一、引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。</p><p>1、教师与幼儿一起听音乐跳舞。</p><p>2、教师提问：你都做了什么？</p><p>二、引导幼儿在宽松、自由的环境下边游戏边说动词。</p><p>（一）教师和幼儿一起示范玩球。</p><p>1、教师出示皮球问：这是什么？球是什么样子的？可以怎么玩？</p><p>2、请幼儿表演玩球并提问：他在做什么？（幼儿说出动词）</p><p>（二）幼儿自选物品进行游戏。</p><p>1、教师提出要求：选择自己喜欢的物品玩一玩，看谁玩的花样最多，提醒幼儿不要碰到其他人。</p><p>2、幼儿自选玩具进行游戏，教师指导。</p><p>3、教师提问：你在玩什么？你是怎么玩的？（指导幼儿与小伙伴一起游戏）</p><p>4、教师和幼儿一起玩“打人”游戏。</p><p>5、指导幼儿整理玩具。</p><p>（三）进一步学习动词。</p><p>1、教师拿皮球和报纸问幼儿：你刚才是怎么玩的？（幼儿讲述并表演）</p><p>2、教师向幼儿说明表示动作的词就叫做动词。</p><p>3、幼儿继续表演，讲述自己活动的过程。</p><p>活动延伸：</p><p>引导幼儿观察汽球并提出新的问题：是什么东西让汽球鼓起来的？</p>
页:
[1]