大班英语教学活动：what do you want？
<p>目标：</p><p>1、理解what do you want？I want……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。</p><p>3、复习“in the morning”中的句式，能进行语言互换。</p><p>2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。</p><p>准备：1、各种食品，苹果apple，桔子orange，饼干biscuit蛋糕cake，糖果candy，巧克力chocolate。</p><p>2、玩具熊、玩具娃娃等。</p><p>3、布置相关的情境环境。</p><p>过程：1、导入活动。</p><p>引导幼儿进入情境，复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。内容：</p><p>（1）刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。</p><p>Brush my teeth/wash my face/wash my hands/comb my hair</p><p>（2）身体运动</p><p>头头，转转转等等，</p><p>Head，head，turna round Feet，feet jump and jump</p><p>2、进入情境，学习词句并参与表演。</p><p>（1）教师一人饰演两个角色，利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动，并参与活动。</p><p>（2）师生对话，练习句式。</p><p>I、提问：Kala bear的点心屋来了客人，它怎么招待客人的？（what do you want？）</p><p>客人是怎样回答的？（I want…..）</p><p>II、教师帮助幼儿理解对话的含义。</p><p>III、师生练习对话，分集体、小组、个人练习对话（what do you want？）（I want…..）</p><p>（3）请幼儿参与情境表演。</p><p>I、介绍Kala bears nackroom的食品名称，重点纠正（巧克力chocolate）的发音。</p><p>II、幼儿参与游戏，每次2－3人扮演服务生，游戏数次。</p><p>3、游戏：“超级任务”，复习对字母“c”的认识。</p><p>玩法：由Kala bear来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”，谁找到就可以带走点心，还有Kala bear的kiss。</p>
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