大班语言教案：狐狸和鸭子
<p>教学目的：</p><p>1、理解故事内容，能自主表达、大胆想象。</p><p>2、通过故事，教育幼儿懂得遇到困难要机智勇敢的面对。</p><p>3、让幼儿懂得动脑筋找出解决危险的办法。</p><p>教学准备：狐狸、鸭子各一个</p><p>教学过程：</p><p>一、以狐狸、鸭子引出主题</p><p>1、出示狐狸和鸭子</p><p>你们喜欢谁？为什么？</p><p>2、你们认为它们会成为好朋友吗？为什么？</p><p>可是这只狐狸和这只鸭子却成了好朋友，你们猜猜它们成了好朋友以后有可能会发生什么事呢？</p><p>二、理解故事</p><p>1、你们说的都有可能，那狐狸和鸭子成了好朋友之后，到底会发生什么事呢？我们就来听个故事《狐狸和鸭子》</p><p>2、师讲述故事开始至狐狸张开嘴巴露出尖尖的牙齿。</p><p>“哎呀！狐狸要吃鸭子了，鸭子太危险了，你们猜猜它用什么办法来救自己呢？</p><p>3、小朋友猜了这么多办法，那么小鸭子到底是用什么办法救自己呢？接下来我们来把故事听完就明白了。</p><p>4、续讲故事</p><p>5、小鸭子是怎么救自己的呢？</p><p>教师小结；对了，小鸭子遇到危险不紧张，不害怕，动脑筋想了很好的办法骗了狐狸救了自己。</p><p>三、完整欣赏故事</p><p>那我们再来听一边故事</p><p>四、迁移</p><p>你们认为狐狸和鸭子是朋友吗？（不是）对了，狐狸怎么会是鸭子的朋友呢？它恨不得一口吃掉鸭子，所以我们在交朋友的时要看清对方，不然会遇到危险，平时还不止交朋友这些危险呢？你们平时有没有遇到危险？说出来我们一起想办法。刚才大家解决了这么多危险，想出了那么多的好办法避免危险，那我们现在来庆祝吧！</p><p>五、律动</p><p>幼儿和教师一起跳舞。随音乐跳出活动室。</p>
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