大班语言教案：属相歌
<p>一、活动目标：</p><p>1．理解儿歌内容，并初步学会儿歌；</p><p>2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序；</p><p>3．通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力；</p><p>二、活动准备：</p><p>1．教具：两套大的十二属相和两张大属相图；</p><p>2．每人一套小的属相和一张属相图；</p><p>3．课件《属相歌》；</p><p>三、活动过程：</p><p>一、引导幼儿说说自己及家人各自的属相。导入：</p><p>师：小朋友，谁来说说你属的是什么？你的家人他们又属的是什么呢？</p><p>幼儿各自自由讲述。</p><p>师：刚才，小朋友说了那么多人的属相，那请你们想一想，那些</p><p>人的属相都一样吗？谁知道属相一共有多少个？</p><p>二、幼儿欣赏课件，引导幼儿按顺序给属相排队，并学习儿歌。</p><p>师：今天，我给你们带来了一首儿歌《属相歌》，我们一起来欣赏一下。</p><p>1。幼儿欣赏儿歌后提问：</p><p>师：儿歌中一共说到了几个属相？分别是哪些小动物？</p><p>2．根据幼儿讲述的内容给小动物排队。</p><p>师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？</p><p>3．学习儿歌《属相歌》。</p><p>师：请小朋友看着图上排好队的十二属相和老师轻轻地来朗诵儿</p><p>歌，好吗？有的小朋友有的地方已经学会了，那请你在会的地方声音大一些，不会的地方声音小一些，好吗？</p><p>三、动手操作——给十二属相排队。</p><p>师：老师这儿的十二个属相已经排好队了。可是，在后面的桌子</p><p>上还有很多的属相还没排好队呢？你们愿意给它们排排队吗？请小朋友把那些属相也像黑板上一样排好，记住，要一边轻轻念儿歌一边排队。请小朋友开始吧。</p><p>幼儿动手操作，教师巡回指导。</p><p>师：请小朋友拿着排好队的属相图坐上位。再两个小朋友互相看</p><p>看排好队的属相图对不对？让我们看着属相图再把儿歌来朗诵一次，好吗？</p><p>四、比赛——属相排队。</p><p>师：小朋友，快看，我这儿还有两组没排好队的属相，你们愿意</p><p>再给它们排排队吗？这次呀，我们来比赛，好吗？我们小朋友分成两</p><p>组，十二个小朋友一组，然后一个接一个，每人给一个属相排队，看</p><p>看哪一组排得又快又对，又快又对的那一组每人将得到一个小苹果。</p><p>小朋友，你们听明白了吗？</p><p>幼儿进行比赛。</p><p>五、小结：</p><p>师：小朋友，今天我们学会了给十二属相排队的本领，你们开心</p><p>吗？我们再把今天学到的本领去教给你们的好朋友，好吗？</p><p>属相歌</p><p>一个人，有一个，</p><p>每家都有好几个，</p><p>数起来，十二个，</p><p>小朋友猜猜是什么？</p><p>小老鼠，排第一，</p><p>个头不大真神气。</p><p>老牛第二，虎第三，</p><p>兔子第四跑得快。</p><p>龙第五，蛇第六，</p><p>马是老七不落后。</p><p>羊第八，猴第九，</p><p>十是公鸡跟着走。</p><p>狗排十一汪汪叫，</p><p>老猪最后来报道。</p><p>猜一猜，想一想，</p><p>十二属相不一样，</p><p>到底你是哪一个？</p><p>爸爸妈妈跟你讲。</p>
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