大班语言教学活动：小肚子提意见
<p>活动设计：大班幼儿活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操、游戏。冬天到了，孩子在游戏的时候，会感到天气的变化，感受到天冷了以后，孩子们的手都愿意放在口袋中保暖，因此抓住这个契机设计了这个活动，启发幼儿能够关注自己身体的健康，鼓励幼儿学会自己照顾自己，在表演游戏中，锻炼表达能力，促进幼儿在合作中学习，为幼儿今后上小学做准备。</p><p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿能够大胆表达，根据事件分配角色，合作表演。</p><p>2、启发幼儿学会管理自己，关注身体的健康状况，培养幼儿独立的生活能力。</p><p>幼儿已有经验：</p><p>幼儿在找危险的过程中，就知道了很多不该做、与该做的事情，孩子的自我保护意识在逐渐加强，同时，幼儿能够收集自己认识的及不认识的标志与小朋友分享，在互动中共同学习。对于生活中如何能够更好的照顾自己，保护自己还不够，活动来自与幼儿的生活，还是应该对幼儿的生活护理及自我保护能力有帮助。</p><p>活动材料：纸、笔等。</p><p>活动过程：</p><p>环节设计</p><p>教师活动</p><p>幼儿活动</p><p>1、引出任务。</p><p>2、进一步丰富幼儿知识经验，了解肚子疼的多种原因。</p><p>3、引发新任务</p><p>4、操作</p><p>5、展示作品</p><p>6、讲评</p><p>1、“班里的久久小朋友病了，他肚子疼，他为什么会肚子疼？”</p><p>2、帮助幼儿总结肚子疼的原因。提出新的问题：“如何不让小肚子提意见。”</p><p>3、其他班的小朋友还不知道如何保护自己的小肚子，你们能告诉他们吗？</p><p>4、教师观察指导。要求：商量表演什么？都有谁？发生了什么？告诉小朋友要注意什么？</p><p>5、教师帮助幼儿展示。</p><p>6、给幼儿交流的空间，展示自己的空间。</p><p>1、幼儿思考并回答。</p><p>2、幼儿利用已有经验表达，并倾听别人的看法。</p><p>3、幼儿尝试合作，并商量分配角色（3-4人一组）</p><p>4、幼儿创编并表演小故事。</p><p>5、幼儿自我介绍并表演。</p><p>6、幼儿交流并猜猜故事要告诉我们什么道理？</p>
页:
[1]