中班英语教案：big or small
<p>活动目标：</p><p>1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。</p><p>2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。</p><p>3、能大胆积极地参加英语活动。</p><p>活动准备：</p><p>大象和老鼠的图片动物图片若干</p><p>活动过程：</p><p>一、师生互问日常用语组织教学。</p><p>Hello boys and girls ！ Nice to meet you！ How are you？</p><p>二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。</p><p>1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。</p><p>2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。</p><p>A big （出示大象图片）</p><p>提问：what’s this？ how about it？</p><p>教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。</p><p>B small（出示老鼠图片）</p><p>Please look at the rat ， how about it？</p><p>Yes， small</p><p>3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。</p><p>4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。</p><p>三、游戏“变变变”</p><p>1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。</p><p>2、集体游戏。</p>
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