大班语言教案：娃娃和妈妈
<p>·教学目的：</p><p>1、通过活动让幼儿初步了解绕口令的含义。</p><p>2、在排图讲述中培养幼儿的口语能力。</p><p>3、在图文阅读中激发幼儿创编绕口令的兴趣。</p><p>·教学准备：</p><p>1、人手一套图片</p><p>2、对绕口令有初步的了解．</p><p>·教学过程：</p><p>一、排图讲述</p><p>教师指导语：今天老师带来许多图片，哪幅图片是第一张，哪幅图片是第二、三张？一起来排一排。</p><p>二、图文阅读：</p><p>教师指导语：排好了吗？我们一起来说一说。</p><p>三、创编绕口令：</p><p>教师指导语：儿歌上一会儿说妈妈一会儿说娃娃，绕来绕去象绕口令，干脆我们来编个绕口令好吗？</p><p>四、比赛绕口令：</p><p>教师指导语：你会说绕口令了吗？来比一比，看谁说得好说得快。</p><p>五、亲子活动：还有哪些绕口令</p><p>请在座的爸爸妈妈也来比一比，说说更多的绕口令。</p>
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