大班语言教案：马路上的汽车
<p>一、活动目标：</p><p>1、引导幼儿围绕“马路上的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。</p><p>2、培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。</p><p>二、活动准备：</p><p>各种玩具汽车。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。</p><p>教师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？</p><p>（3）猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识</p><p>（4）请幼儿把车开回汽车厂</p><p>2、谈话活动——想象中的汽车</p><p>（1）师：今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车？</p><p>（2）幼儿自由组合交谈，想象设计什么样的车</p><p>（3）教师轮流参与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人交谈，重点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈</p><p>（4）请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计.</p><p>艺术活动：粘、帖、画汽车</p><p>活动目标：</p><p>通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。</p><p>活动准备：</p><p>1、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，纸、胶水，即时贴、彩笔。</p><p>2、音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。</p><p>活动过程：</p><p>1、幼儿操作活动</p><p>（1）师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗？</p><p>（2）幼儿在音乐声中分组活动。</p><p>（3）请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。</p><p>2、幼儿游戏——红绿灯</p><p>（1）教师讲解游戏规则</p><p>（2）幼儿听音乐在场地上玩自己设计的汽车。教师手举红绿灯，请幼儿注意交通规则。</p><p>3、幼儿听音乐开着自己的汽车出教室。</p><p>4、活动延伸：让幼儿在手工角、美术角里进一步设计出更漂亮、更高科技的汽车。</p>
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