大班语言教案：小松鼠的尾巴
<p>春天： 小鸡 尾巴挡雨</p><p>夏天： 蜗牛 尾巴扇风</p><p>秋天： 小兔 尾巴扫叶</p><p>冬天： 小猫 尾巴保暖</p><p>活动目标：</p><p>1、理解故事内容，感知故事的主要结构。</p><p>2、创编故事内容。</p><p>3、体验创编故事的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、故事动画。</p><p>2、操作材料若干。</p><p>3、了解春、夏、秋、冬四季特征。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入活动：</p><p>（出示课件：大尾巴）</p><p>猜一猜：这是什么？</p><p>想一想：它象什么呀？</p><p>二、理解故事：</p><p>1、想象故事。</p><p>小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：</p><p>（1）看</p><p>（教师演示动画）</p><p>春天： 小鸡 尾巴挡雨</p><p>夏天： 蜗牛 尾巴扇风</p><p>秋天： 小兔 尾巴扫叶</p><p>冬天： 小猫 尾巴保暖</p><p>（2）说</p><p>在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）</p><p>2、完整欣赏故事</p><p>到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。</p><p>（老师完整地讲述故事）</p><p>3、表演</p><p>小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松</p><p>鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？</p><p>（大家一起边讲述边表演）</p><p>三、仿编故事</p><p>1、讨论：</p><p>（1）春天，是什么样的？</p><p>小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？</p><p>（2）夏天，是什么样的？</p><p>小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？</p><p>秋天、冬天呢？</p><p>（幼儿讨论）</p><p>2、仿编新故事</p><p>（1）引导幼儿想象记录</p><p>春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。</p><p>（2）幼儿相互交流</p><p>请小朋友相互说一说自己的想象。</p><p>（3）讲述新故事</p><p>选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。</p><p>如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。</p><p>活动延伸：</p><p>继续仿编新故事。</p><p> </p>
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