中班语言活动：一盒积木两人玩
<p>目标</p><p>1、培养幼儿注意听同伴说话，懂得简单的应对。</p><p>2、能听懂对方的话，并运用语言进行协商。</p><p>准备</p><p>积木若干盒。（两个幼儿一盒）</p><p>过程</p><p>1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。</p><p>2、让幼儿先想一想，自己准备搭什么，并把想法告诉同伴或老师。</p><p>3、请幼儿按自己的设想搭积木。教师提示：</p><p>①如果积木不够用，或缺什么，请告诉同伴，向同伴借用。</p><p>例如：“请借给我一个长积木，我要搭火车……”同伴听清对方的要求，应满足对方的要求。</p><p>②如果积木缺得太多，要两人合搭。</p><p>4、搭好后，要告诉同伴、老师“它”是什么？</p><p>建议</p><p>在日常生活中注意创造条件让幼儿合作，引导幼儿彼此进行交谈。</p><p> </p>
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