大班语言教案：静夜思
<p>活动目标：</p><p>1.学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。</p><p>2.体会诗中作者思乡的感情。</p><p>3.喜欢学习古诗。</p><p>活动准备：</p><p>1．打印的古诗一首，《静夜思》图片两张</p><p>2．刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思</p><p>活动过程：</p><p>一：引出古诗</p><p>师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。</p><p>唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？</p><p>二．学习古诗</p><p>1．教师有感情地朗诵古诗</p><p>提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？</p><p>2．理解古诗</p><p>（1）逐句欣赏</p><p>一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。</p><p>教师解释句中“疑”、“举”的意思。</p><p>（2）说说自己听了诗后有什么感觉？</p><p>（3）试着说说诗句的意思。</p><p>床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。</p><p>（4）看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么？</p><p>（５）迁移经验，联想中秋节的含义。</p><p>师：中秋节有什么意义？中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。</p><p>图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。</p><p>３。学习有感情地朗诵古诗。</p><p>三．古诗朗诵表演</p><p>请幼儿大胆地上台朗诵古诗。</p><p>注意：</p><p>床前｜｜明｜月光，</p><p>疑是｜｜地｜上霜。</p><p>举头｜｜望｜明月，</p><p>低头｜｜思｜故乡。</p>
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