大班语言教案：复习识字
<p>一、教学目标：</p><p>1、通过识字游戏，激发幼儿主动探索汉字知识的愿望，产生学习汉字的兴趣。</p><p>2、锻炼幼儿积极思索，大胆发言，勇于在人前表现自我的能力。</p><p>二、教学准备：</p><p>1、“小泡泡找妈妈”游戏教育一套。</p><p>2、英语磁带一盘、呼啦圈四个。</p><p>三、教学过程：</p><p>（一）识字游戏：《小泡泡找妈妈》；</p><p>1、教师出示“迷宫图”，讲游戏情景：“小泡泡找不到妈妈了，他很着急，小朋友你们能帮帮他吗？”</p><p>2、教师讲解玩法：支色子，挑战回答问题。答对了，小泡泡就往前走色子上显示的步数。</p><p>3、带领幼儿做游戏。</p><p>（二）识字游戏：《识字律动》；</p><p>1、教师讲解游戏规则：老师放音乐，小朋友在呼啦圈周围跑，音乐一停，就走进附近的圈中，老师说圈前的字卡内容，这个圈内的小朋友回到座位中。</p><p>2、带领幼儿做游戏。</p><p>（三）活动总结：</p><p>表扬积极参与游戏的幼儿，鼓励全班小朋友向他们学习，布置课下作业。</p>
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