大班语言教案：我要做小学生了
<p>一、活动目标：</p><p>1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。</p><p>2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。</p><p>2、年历一本。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。</p><p>提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？</p><p>2、出示年历让幼儿数一数，看一看。</p><p>讨论：（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？</p><p>（2）你对幼儿园最难忘的事是什么？</p><p>（3）剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？</p><p>3、激发体会做小学生的愿望。</p><p>（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日）</p><p>（2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。</p><p>进一步了解小学生活的情况。</p><p>4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。</p><p>提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。</p><p>（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。</p><p>（2）说说你准备上哪一个小学？</p><p>（3）你准备怎样做一名小学生？</p>
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