大班语言教案：小水滴旅行
<p>目标：</p><p>1、通过故事欣赏，了解水的三态变化。</p><p>2、喜爱文学作品，并能用语言或绘画的形式来表现。</p><p>准备：</p><p>电脑动画《小水滴旅行记》、画笔、供幼儿绘画的空白图卡若干。</p><p>过程：</p><p>一、讨论话题，引出活动内容。</p><p>小朋友，你们喜欢旅行吗？除了人喜欢旅行，还有其他的东西也喜欢旅行吗？今天，陈老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的？</p><p>二、分段欣赏动画《小水滴旅行记》</p><p>1、第一段：小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢？</p><p>谁可以帮助小水滴飞上天？</p><p>下面，我们看看是谁帮助小水滴旅行的？</p><p>2、第二段：是谁帮助小水滴旅行的？</p><p>太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成什么了？</p><p>小水滴变成水蒸汽，又到哪儿旅行了？</p><p>3、第三段：水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什么了？</p><p>你们看，下面又发生了什么事情？</p><p>4、第四段：这次，它变成什么？为什么会变成小雪花？</p><p>小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢？</p><p>5、总结：小水滴从大海出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了大海。</p><p>三、完整欣赏动画《小水滴旅行记》</p><p>1、提问：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？</p><p>2、师生共同总结：小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海。</p><p>四、操作活动</p><p>1、引导幼儿用绘画的形式表现故事内容。</p><p>2、幼儿互相欣赏、自由讲述。</p>
页:
[1]