中班语言活动：要你赔
<p>活动目标：</p><p>1、能认真听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话。</p><p>2、通过故事让幼儿明白同伴相处要懂得互相体谅和理解。</p><p>活动准备：</p><p>白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套，故事图片二幅，移动小蜗牛图片一幅</p><p>课前请大班幼儿表演故事片段，幼儿有拔河的经历</p><p>故事录音、录音</p><p>活动流程：</p><p>一、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间（大象、白马、黄牛、黑驴），激发兴趣，引出课题。</p><p>1、它们是谁？</p><p>2、（出示图1）你们看，它们在干什么？（拔河）在拔河时，可能会发生什么事情呢？</p><p>二、结合图片和情境表演，分段欣赏故事，理解故事内容。</p><p>1、结合图片，听故事至“大家都跌倒了”。</p><p>提问：a、发生了什么事？</p><p>b、小动物身上怎么了？（教师小结用故事中的话说说）它们会怎么做？怎么说呢？</p><p>2、看情境表演，听故事至“怎么赔呢？”</p><p>提问：a、它们怎么说的？</p><p>b、该怎么赔呢？（请幼儿说说）</p><p>3、看情境表演至“一看，是个蜗牛，它的壳被碰破了一块。”</p><p>提问：a、它们怎么解决的？</p><p>b、这时候又多出来另一个受伤的，是谁？（小蜗牛）小动物又会说什么呢？它们会怎么解决呢？</p><p>4、看情境表演至结束。</p><p>提问：a、小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的？</p><p>b、小蜗牛又是怎么说怎么做的？</p><p>c、大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了？</p><p>三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。</p><p>1、为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了？你觉得要不要赔？</p><p>2、你最喜欢故事中的谁？为什么？</p><p>四、续编故事——小动物怎么帮助小蜗牛</p><p>师：看到蜗牛这样子，你心里有什么感觉，动物们现在什么感觉？你会怎么做？小动物又会怎么做呢？（请幼儿说说）</p><p>师：我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗？（出活动室）</p><p> </p>
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