大班语言教案：红秋千
<p>［活动目标］</p><p>1、发展幼儿的想象力和推理能力。</p><p>2、在理解图片内容的基础上引导幼儿讲述图片以外的情节。</p><p>［活动准备］</p><p>1、秋千一架。</p><p>2、多媒体课件一套。</p><p>3、讲述图片每人一幅。</p><p>［活动过程］</p><p>1、布置秋千场地，让幼儿自由玩红秋千，引起冲突情景。（孩子们多抢着玩秋千）。</p><p>提问：“孩子们，你们刚才玩秋千玩得怎么样？”</p><p>教师引导语：“现在，小树林里也有了一架红秋千，看看小动物们是怎样玩的？”</p><p>2、观看课件，让幼儿分段自由讲述内容，通过提问启发幼儿思考，想象画面以外的情节。</p><p>（1）引导幼儿仔细观察并讲述。</p><p>提问：“你们看到了什么？”“谁来了？”“他们在干什么？”“发生了什么事情？”</p><p>（2）充分发挥幼儿的想象，理解事物之间的联系。</p><p>提问：“他们是怎么想的？怎么做的？为什么？”</p><p>（3）逐幅观察、讲述，理解画面的整体内容。</p><p>3、拼图讲述。</p><p>让幼儿自己拼摆图片，进行整体讲述。</p><p>4、自动播放课件（有声音），让幼儿感知故事的整体效果。</p><p>5、再次让幼儿看课件（分段无声音），并自由讲述。</p><p>6、请2～3名幼儿进行个别讲述。</p><p>7、请幼儿为讲述内容取名，由幼儿自由讨论决定名字，发展幼儿语言概括能力，并对幼儿进行品德教育。</p><p>8、请幼儿边看课件边做动作进行讲述。</p><p>9、请幼儿到户外玩秋千，解决开头引起的冲突情景。</p><p>活动延伸：</p><p>将图片张贴在适当位置，让幼儿在日常生活中继续观察、讲述。</p>
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