小班语言教案：雨点
<p>【活动目标】</p><p>1.帮助幼儿理解诗歌内容，体验诗中雨景的美和快乐的情绪。</p><p>2.引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿的思维和运用语言准确地表达思想的能力。</p><p>【活动准备】</p><p>1.课件：雨景。倾听雨声。（也可在下雨的时候，带幼儿观察雨景，丰富幼儿对雨的认识）</p><p>2.课前教幼儿积累丰富描述雨景的语言。</p><p>3.描述雨点的挂图。</p><p>【活动过程】</p><p>1.游戏《小雨点》。小雨点也落到了我们的活动中来了。欢迎小雨点。</p><p>2.播放课件请幼儿倾听雨声，观看雨景。看后请幼儿完整描述看到了什么？听到了什么？</p><p>3.谈话：雨景是美丽的，它给我们带来了什么好处？启发幼儿自由发挥、讲述。</p><p>4.教师示范朗读，请幼儿说说诗歌里说了些什么？</p><p>5.帮助幼儿理解诗歌。引导提问：雨点落下来做什么？雨点从哪里落下来？雨点落在地上后溅起来象什么？</p><p>6.引导幼儿分段欣赏诗歌，抓住关键词语“快活、勇敢、漂亮”教幼儿学习诗歌。</p><p>分角色朗读、接龙游戏式朗读，提高幼儿朗读的兴趣。</p><p> </p>
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