中班语言活动：碰碰车
<p>活动目标：</p><p>1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。</p><p>2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。</p><p>3、理解、学习词：好脾气。</p><p>活动准备：</p><p>游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码；羊角球6-7只。</p><p>活动过程：</p><p>一、猜谜引出课题，引起幼儿学习兴趣</p><p>猜谜语：请幼儿回答这是什么车？</p><p>什么车子真好玩，你碰我，我碰你，</p><p>软软的车座碰不坏，大家玩得笑嘻嘻。</p><p>二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容</p><p>1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险？</p><p>2、为什么碰碰车有好脾气？或怎样才算是好脾气？</p><p>3、用儿歌来总结幼儿的回答。</p><p>三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。</p><p>1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。</p><p>2、请幼儿自觉学习儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。</p><p>3、讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。</p><p>四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏</p><p>1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。</p><p>2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。</p><p>3、幼儿充分游戏。</p><p>4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。</p><p>附：儿歌《碰碰车》</p><p>碰碰车</p><p>碰碰车，好脾气，</p><p>你碰我，我碰你，</p><p>“对不起”，“没关系”，</p><p>大家笑嘻嘻。</p><p> </p>
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