大班语言教案：世界之最
<p>活动目标：</p><p>1、预期目标：初步了解有关中国的地形、建筑方面之最；</p><p>2、初步会收集有关的图书图片；</p><p>3、能大胆与小朋友进行交流.</p><p>活动准备：</p><p>1、儿童与家长共同收集有关书籍图片</p><p>2、儿童向家长了解有关知识</p><p>预定过程：</p><p>一、教师提出问题：什么叫”中国之最”？</p><p>1、幼儿讨论：</p><p>2、教师小结：”之最”就是首位的，没有能比得过的</p><p>二、教师提问：</p><p>1、你们知道在北京有哪些中国之最？</p><p>2、你们知道在上海有哪些中国之最？</p><p>3、你们知道动物的中国之最吗？</p><p>三、看投影：最早的发明</p><p>（一）知识竞赛活动：</p><p>1、我们的祖国叫什么？</p><p>2、我们的国旗是什么？</p><p>3、国旗所代表的意思是什么？</p><p>4、我们的国徽上有些什么？</p><p>5、国徽所代表的意思是什么？</p><p>6、世界上最长的城墙是什么？</p><p>7、世界上最大的广场是什么？</p><p>8、世界上最高的山是什么？</p><p>9、中国的四大发明有什么？</p><p>10、中国的国宝是什么？它生活在哪里？</p><p>11、中国还有哪些珍贵动物？请你说出三个以上。</p><p>12、中国有多少个民族？</p><p>13、请你说出三个以民族名称？</p><p>14、下面进行拼图比赛活动。（可以每组有多位幼儿参与）</p><p>（二）观看录象带。</p><p>1、介绍朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、壮族的舞蹈及服装。</p><p>2、幼儿跟着一起跳。</p><p>（三）幼儿可选择自己比较喜欢的活动，再一次进行。</p><p>四、拓展经验：让我们大家一起回家看书，和爸爸妈妈一起查电脑，了解我们中国之最，看看谁知道的最多。</p>
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