大班语言教案：我是大班小朋友
<p>活动目标：</p><p>1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。</p><p>活动准备：</p><p>配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。</p><p>活动过程：</p><p>1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”</p><p>2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。</p><p>3、引导幼儿掌握诗歌内容</p><p>（1）诗歌的名字叫什么？</p><p>（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？</p><p>4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”</p><p>5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。</p><p>6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。</p><p> </p>
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