大班英语教案：“sing dance paly”
<p>活动目标：</p><p>1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。</p><p>2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。</p><p>3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等</p><p>活动过程：</p><p>一、日常对话：</p><p>1、t： good morning ， children ！</p><p>c： good morning ， teacher ！</p><p>2、singthe song “good morning！”</p><p>3、t： how are you ，today ？</p><p>c： fine， thank you . how are you ？</p><p>t： i’m fine ， too .</p><p>二、复习旧知：</p><p>1、t： last week ， we have learnt something in our schoolbag . now ，</p><p>let’s say them again ， ok ？</p><p>（教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读）</p><p>2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a …？”问幼儿，请幼儿用“yes ， i do . 和 no ， i</p><p>don’t.”来回答。</p><p>三、学习新知：</p><p>1、教师出示卡片，提问：“what’s she doing ？”先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。</p><p>2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing ， sing ， let’s sing .”</p><p>3、用同样的方法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。</p><p>四、单词巩固：</p><p>1、游戏“i say and you do ”.</p><p>教师说：“one one one and two two two ，sing sing sing ，let’ssing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。</p><p>2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。</p><p>五、学说“快乐歌谣”</p><p>1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁？在干什么？</p><p>2、教师用英语描述挂图内容。</p><p>3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。</p><p>4、戴上头饰，进行表演。</p><p>六、结束部分：</p><p>t：today ，we sing ， we dance and we play .do you feel ha y ，today ？</p><p>c： yes ！</p><p>t： now ， let ’s say “good bye “” to the teachers .</p><p>c： bye-bye ，teacher ！</p>
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