小班语言教案：蝴蝶树叶
<p>活动目标：</p><p>1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。</p><p>2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿到户外捡过落叶</p><p>磁带：“”活动过程：</p><p>*欣赏户外捡树叶照片</p><p>——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。</p><p>师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片）照片上有谁？在干什么呢？</p><p>——出示树叶</p><p>——师：你们看我们捡的小树叶也来啦？</p><p>——说说树叶的颜色、形状，</p><p>*感受诗歌意境</p><p>——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌</p><p>——幼儿完整欣赏诗歌</p><p>提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？</p><p>——跟着老师边念诗歌边做动作。</p><p>*尝试仿编诗歌</p><p>——编新的诗歌，集体朗诵</p><p>*游戏“大风和树叶”——播放歌曲落叶</p><p>老师做大风&幼儿手拿树叶扮小树叶！</p><p>小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！</p><p>附儿歌：蝴蝶树叶</p><p>秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！</p><p> </p>
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