大班语言教案：学做小小推销员
<p>活动目标：</p><p>1、能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。</p><p>2、学习简单的推销技能。</p><p>3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。</p><p>活动准备：</p><p>1、将各种包的图片，布置在教室周围。</p><p>2、实物包一个。</p><p>活动过程：</p><p>一、招聘推销员，激发推销愿望。</p><p>1、教师担任包行经理，发布招聘信息。</p><p>2、提供实物包，幼儿尝试应聘。</p><p>（1）自由应聘，尝试推销产品。</p><p>（2）讨论归纳推销方式：</p><p>A、主动打招呼。B、按一定的顺序（从包的名称、功能、材料以及式样方面）进行推销，突出包的优点。C、大胆讲述。</p><p>二、体验活动：学做小小推销员</p><p>1、全班幼儿分成两组，一组做顾客，一组做推销员，自选卡片进行活动。然后互换角色游戏，在游戏中学习交往，锻炼胆量。</p><p>2、说一说自己推销了多少产品，是怎样推销的。</p><p>活动延伸：</p><p>1、每天提供一定的时间开展“小小推销员活动”让每位幼儿得到充分的锻炼。</p><p>2、活动可以结合角色游戏、区域活动展开。</p>
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