小班语言教案：我是一个大苹果
<p>活动过程：</p><p>导入活动，引起兴趣</p><p>1.教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？</p><p>初步理解</p><p>学习儿歌内容</p><p>1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？</p><p>2.（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？</p><p>3.老师带军军洗洗手。</p><p>欣赏和学念儿歌</p><p>1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》</p><p>（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”</p><p>（2）大苹果唱歌。</p><p>2.幼儿学念儿歌</p><p>（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。</p><p>（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。</p><p>尝试仿编儿歌</p><p>1.（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。</p><p>2.苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）</p><p>3.请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。</p><p>4.你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？</p><p>5.通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。</p><p>（1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）</p><p>“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”</p><p>（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。</p><p>6.个别幼儿仿编儿歌。</p><p>7.请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。</p><p>知识迁移</p><p>1.请幼儿吃苹果：“谁想吃？”</p><p>2.引导幼儿吃东西前要洗手。</p><p>3.幼儿品尝苹果。</p><p> </p>
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