中班语言活动：读散文学动词-落叶
<p>一、活动目标</p><p>1．通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。</p><p>2．发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。</p><p>3．发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。</p><p>二、活动准备</p><p>1．依据散文诗内容画一幅图画。</p><p>2．活动前带小朋友到户外观察落叶，拾落叶。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)教师和小朋友谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。</p><p>(二)教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真倾听，感受散文诗优美的语言和内容。</p><p>(三)引导幼儿观察图画，经提问帮助幼儿理解散文诗内容。</p><p>1．秋风起了树叶是怎样从树枝上落下来的?</p><p>2．树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?</p><p>(四)丰富词汇，找出散文诗的动词，并通过做动作理解动词。</p><p>(五)启发幼儿想像，鼓励想出各种各样的可能。</p><p>1．树叶还落在什么地方?会发生什么事情?请幼儿模仿散文诗的语言进行完整讲述。</p><p>2．小朋友想用落叶做什么?</p><p>(六)教小朋友学习有感情地朗诵。</p><p>四、各领域渗透</p><p>健康：让幼儿根据秋天的天气变化增加衣服。</p><p>艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的落叶贴出美丽的图画。</p><p>科学：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是收获的季节。</p><p>五、生活中渗透通过打扫落叶，培养幼儿爱劳动的良好习惯。</p><p>六、环境中渗透布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等布置于墙上，使幼儿感受到秋天的美丽景色。</p><p>七、家庭中渗透家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、落叶，了解秋天的变化。</p><p> </p>
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