小班语言教案：我的小手
<p>活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。</p><p>活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子</p><p>活动环节：一.引出主题</p><p>1.师：快来，快来我们一起来做游戏啦！</p><p>2.（放音乐）做游戏。教师边讲边做动作</p><p>3.师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？</p><p>二.游戏：认识小手</p><p>1.师：看看我们手上都什么？</p><p>2.师：有几个手指啊，来数一数？</p><p>3.师：你认识他们吗？</p><p>指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？</p><p>（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、、、、、、</p><p>（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？</p><p>（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。</p><p>（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。</p><p>4.出示手图片，图字相结合</p><p>小结：边说边出示字</p><p>三.游戏“变魔术”</p><p>1.师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。</p><p>2.幼儿变魔术</p><p>3.教师用儿歌总结出来。</p><p>四.能干的小手</p><p>1.师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？</p><p>2.师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗？</p><p>3.师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆</p><p>剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。</p><p> </p>
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