大班英语教案：What Colour？
<p>教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。</p><p>2、能用who are you？并用I’m进行对话交流。</p><p>3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。</p><p>教学内容：1、对话</p><p>2、词汇：YellowRedOrangeBlueGreenWhite</p><p>教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。</p><p>Step1：师生互致问候。</p><p>T： Hello， Good morning， boys and girls！</p><p>S： Hello， Good morning， Miss Wu.</p><p>Step2：句型“Who are you？ I’m…”操练。</p><p>T： First， Let’s play a game， Ok？</p><p>1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Who are you？请幼儿回答 I’m…（三次以上）</p><p>2）T： Next， Let’s talk。</p><p>示范：双人活动。</p><p>Step3： 学习新单词</p><p>T： Let’s stop！ Now well， look， I have red coat. How nice！again.</p><p>Do you like red？ What colour？ Again.</p><p>1）学习yellowredorangebluegreenwhite</p><p>依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。</p><p>T： well， Now， Let’s play an other game， Ok？</p><p>2）教师指色片，幼儿读单词。</p><p>3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。</p><p>Step4： 复习单词。</p><p>T： Well， This game with colours.</p><p>Guess what am I holding？</p><p>It’s a Magicbox.</p><p>1）出示彩盒。</p><p>T： Open the box， It’s a Magicrope.</p><p>Guess first what colour？</p><p>2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。</p><p>猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No， sorry”。</p><p>T： At last， Now look.</p><p>3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。</p><p>教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。</p><p>请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。</p>
页:
[1]