大班英语教案：英语手指游戏儿歌
<p>有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个，句子就那么一句，但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容，如：出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等，构成了一堂全英文教学课程。那些律动儿歌，课堂用语不是孩子掌握的重点，却是激发孩子英语兴趣的重点。尤其在幼儿英语教学当中，运用手指游戏的方法是非常有效的，因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣，让幼儿更易学习英语。而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育，这说唱用的是左脑，通过做手指动作能训练幼儿的右脑，不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么？在本学期的英语教学中，我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌，如果哪位老师有其它更好的资料，欢迎在此提供，谢谢！</p><p>Wiggle（摆动手指）</p><p>Wiggle wiggle wiggle(伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动)</p><p>Shake shake shake(甩甩双手)</p><p>Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)</p><p>Fingers run away(抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直)</p><p>Little Fox（小狐狸）</p><p>Little fox little fox，(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)</p><p>laying fier ，(双手做出火苗的样子)</p><p>Fire fire fire，(双手做出火苗升高的样子)</p><p>Oh！mytail！(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)</p><p>全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．</p><p>Two Little Blackbirds（两只小八哥）</p><p>Two little blackbird(竖起大食指)</p><p>Sitting on a hill，</p><p>One named Jack（一只手伸向前）</p><p>And one named Jill.（另一只手伸向前）</p><p>Fly away，Jack.（一只手放背后）</p><p>Fly away， Jill.（另一只手放在背后）</p><p>Come back， Jack. （抽回一只手）</p><p>Come back， Jill..（抽回另一只手）</p><p>全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克，一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．</p><p>Knock， Knock（敲一敲）</p><p>Knock， knock，（敲敲额头）</p><p>Peek in，（两手放眼睛前面，做打开眼状）</p><p>Open the latch，（向上顶孩子的鼻尖）</p><p>And walk right in.（把手指伸进嘴巴）</p><p>How do you do Mr.Chin， Chin， Chin.（捏捏孩子的下巴）</p><p>全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？</p><p>（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。）</p><p>Bumblebee（大蜜蜂）</p><p>Bumblebee was in the barn， （手指在空中转圈）</p><p>Carrying his di er under his arm. （手转圈接近孩子）</p><p>Bzzzzzzzzz……（轻轻戳一下孩子）</p><p>大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡</p><p>Round the garden（花园周围）</p><p>Round and round the garden，</p><p>Goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈）</p><p>Up，up，up he cree ，</p><p>Up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）</p><p>全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家</p><p>（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。）</p>
页:
[1]