小班语言教案：树婆婆与鸟娃娃
<p>活动目标：</p><p>1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。</p><p>2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。</p><p>3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1.以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干）</p><p>2.配乐《小鸟飞》；小鸟头饰、大树婆婆头饰。</p><p>活动过程：</p><p>一.开始部分：</p><p>悬念式提问，激发幼儿兴趣。</p><p>出示一棵大树和一只小鸟，引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢？引出儿歌《大树和小鸟》。</p><p>二.基本部分：</p><p>1.教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿说出听儿歌时的感受。</p><p>2.引导幼儿一起来说儿歌，大家一起扮演大树和小鸟，一边说儿歌一边表演。</p><p>3.老师是大树，小朋友是小鸟，加深师幼之间的情感。</p><p>4.一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》，教师用富有感染力的语言描述情节，表达对自己对童话的</p><p>感受，总结树婆婆的情感变化。（孤独---快乐---伤心---快乐）</p><p>5.围绕故事布置场景，幼儿听配乐故事，表演《树婆婆和鸟娃娃》，教师做鸟婆婆，幼儿当鸟娃</p><p>娃。</p><p>6.一起做《大树和小鸟》，引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟，再把小鸟粘贴到大树上，大家一起欣赏。</p><p>儿歌《大树和小鸟》</p><p>大树高高，住着小鸟。</p><p>小鸟叫叫，大树笑笑。</p><p>大树摇摇，小鸟跳跳。</p><p>大树小鸟，快乐陶陶。</p><p> </p>
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