中班语言教案：母鸡和苹果树
<p>活动目标：</p><p>1、乐于表达，学习主要角色之间的对话。</p><p>2、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。</p><p>3、在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。</p><p>活动准备</p><p>1、课件《母鸡和苹果树》。</p><p>2、自制一棵苹果树。</p><p>活动过程：</p><p>1、导入，激发幼儿兴趣。</p><p>师：看，画面上有什么？我们一起来看看房子里住的是谁。</p><p>师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。</p><p>2、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。</p><p>（1）师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户……</p><p>咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情？（幼儿回答）</p><p>师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么？（幼儿自由回答）</p><p>那母鸡妈妈到底看到了什么？（点击课件：苹果树）</p><p>母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢？昨天还没有这棵树呢？”</p><p>那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢？</p><p>那我们带着问题接着往下看。</p><p>（2）师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么？看看耳朵是什么样子的？</p><p>你觉得这是谁的耳朵？</p><p>苹果树怎么会长耳朵呢，你们觉得怎么样？</p><p>母鸡妈妈也觉得很奇怪，说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”</p><p>哎，你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时候是这样的。”</p><p>那接下去又会发生什么呢？</p><p>（3）师：又一阵风吹来，苹果树上又出现了红红的什么？</p><p>那鸡妈妈看到红红的舌头会怎样？</p><p>它会怎么说？苹果树又怎么说呢？</p><p>接下去还会发生什么呢？</p><p>（4）师：又一阵风吹来，苹果树上出现了什么？</p><p>鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢？</p><p>苹果树怎么回答的？</p><p>（5）师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？</p><p>那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答）</p><p>小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。）</p><p>那它为什么要装成苹果树呢？</p><p>（6）师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论）</p><p>小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？</p><p>3、完整讲述故事。</p><p>师：你们喜欢这个故事吗？</p><p>这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。</p><p>4、表演故事。</p><p>师：你喜欢故事里的谁？为什么？现在我们来表演故事，你可以选择当鸡妈妈，也可以选择当苹果树。</p>
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