中班数学活动：给数字送礼物
<p>[活动目标]</p><p>1、使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。</p><p>2、让幼儿学习按数匹配实物。</p><p>3、启发幼儿用语言讲述操作过程。</p><p>[活动重点]</p><p>让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。</p><p>[活动难点]</p><p>引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起？</p><p>[活动准备]</p><p>教具：实物卡6张（有动物卡、植物卡），红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。</p><p>学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。</p><p>[活动过程]</p><p>1、集体活动</p><p>（1）复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏。</p><p>（2）目测数群</p><p>出示实物卡。提问：黑板上有什么？它们各有几个？我们再为这些实物卡送数字朋友。</p><p>（3）按数摆放卡片</p><p>出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。（边操作边讲）</p><p>提问：放得对不对？</p><p>为什么？</p><p>数量一样多的不同实物可不可以放在一起？为什么？</p><p>谁来给它们送数字朋友？</p><p>（4）集体游戏：找朋友（配音乐）</p><p>(老师和三位小朋友先示范)</p><p>（第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友；第二遍，幼儿手持数字卡找实物</p><p>2、小组活动</p><p>第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。</p><p>第二组，给数字杯子送礼物。</p><p>第三组，给实物卡送数字卡。</p><p>3、活动评价</p><p>（1）请几个小朋友出来讲自己的操作过程。</p><p>（2）教师小结</p><p>（3）复习游戏：找飞机场（巩固对数字4、5、6、7的认识）</p><p> </p>
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