中班数学活动：小小飞行员
<p>一、活动目标：</p><p>能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。</p><p>二、重点及难点：</p><p>重点：感知8以内的数量</p><p>难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。</p><p>三、活动准备：</p><p>1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。</p><p>2、恶魔城堡情境、小动物若干。</p><p>四、活动流程：</p><p>语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。</p><p>五、活动过程：</p><p>（一）、语言引导、激发兴趣</p><p>说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。</p><p>（二）、情景练习、感知数量</p><p>1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。</p><p>2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。</p><p>说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。</p><p>（三）、排除干扰、巩固练习</p><p>1、交代任务（去救小动物），起飞。</p><p>2、装炮弹、炸城堡。</p><p>（1）、看题板：四发大炮弹、三发小炮弹</p><p>（2）、听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹</p><p>说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。</p><p>（3）、装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”</p><p>说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。</p><p>3、炸恶魔。</p><p>看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）</p><p>说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。</p><p>4、救出小动物。</p><p>幼儿体验成功的喜悦。</p><p> </p>
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