语言教案：春天的秘密
<p>春天来了，春天来了，小河的冰融化了。桃树开花了，垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了，绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地，春天美极了。</p><p>活动目标：</p><p>1.激发幼儿热爱春天的情感。</p><p>2.能有感情地朗诵诗歌，培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。</p><p>3.丰富词汇：融化垂柳嫩蔚蓝</p><p>活动准备：</p><p>1.带幼儿到户外观察。</p><p>2.录音机录音带</p><p>3.课件：诗配乐《春天的秘密》</p><p>4.每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。</p><p>活动过程：</p><p>1.律动《春天的秘密》</p><p>2.激趣：听录音，请小朋友把眼睛闭上，听（小鸟唧唧喳喳的叫声，小河哗哗流水声）。</p><p>3.提问：刚才听到这么好听的音乐，你想到了什么？</p><p>4.欣赏诗歌：教师说：“听了这么好听的音乐，我眼前出现了一副美丽的画面，你们想听吗？”看课件，教师朗诵。</p><p>5.再次感受诗歌：把你看到的听到的大声讲出来。</p><p>6.提问：春天来了，春天来了，春天在哪？</p><p>(1)小河怎样说？</p><p>(2)桃花怎样说？</p><p>(3)垂柳怎样说？</p><p>(4)燕子怎样说？</p><p>(5)禾苗怎样说？</p><p>(6)农民伯伯怎样说？</p><p>7.幼儿讨论：小朋友，你们又觉得春天在哪呢？教师小结：春天来了，春天来了，小河的冰融化了。桃树开花了，垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了，绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地，春天美极了。</p><p>8.为诗歌起名：这么好听的诗歌还没有名呢，谁能为它起个好名字呢。</p><p>9.描绘春天：请小朋友以组为单位，用你的彩笔把美丽的春天描绘出来。</p><p>10.展示作品结束。</p><p> </p>
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