小班语言教案：美味食品车
<p>学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么好东西就习惯于自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。</p><p>教材分析：</p><p>《美味食品车》：</p><p>通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格，为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单，但具有较强的针对性和现实性，是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。</p><p>目的：</p><p>１、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。</p><p>２、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。</p><p>准备：</p><p>１、故事《美味食品车》磁带。</p><p>２、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗）</p><p>３、木偶表演的各种道具（课前排练好）</p><p>４、幼儿自带小食品一份</p><p>过程：</p><p>一、就有关问题对幼儿进行提问：</p><p>１、妈妈下班回来，给你买了一些草莓，是不是马上自己吃了？幼儿：（全都吃了）幼儿：（我让妈妈吃了一颗）</p><p>２、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？幼儿：（我自己吃了）幼儿：（想到了，和爸爸妈妈一起吃）</p><p>３、你正在玩的玩具，如果别的小朋友想要玩，你怎么办？幼儿：（不给他玩）幼儿：（和他一起玩）</p><p>４、根据幼儿的不同回答，提问哪种做法好呢？二、观看木偶故事表演（让幼儿带着哪种做法好的问题看表演）</p><p>三、提问：（引导幼儿思考）</p><p>１、小鸡在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？</p><p>２、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？</p><p>３、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？</p><p>４、小狗想吃肉骨头时，松松是怎么做的？</p><p>５、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？</p><p>四、互相分享食物，体验分享快乐，增强幼儿的分享意识。延伸活动：进行角色游戏，让幼儿分角色表演，体验与同伴分享的感受与快乐。</p>
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