中班语言活动：小兔子开铺
<p>活动目标：</p><p>1、在情境游戏中学习并正确使用量词。</p><p>2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。</p><p>活动准备：</p><p>1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把</p><p>2、相应的图及字卡及头饰数个</p><p>活动过程：</p><p>一、创设情境，感受儿歌内容</p><p>1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容）</p><p>2、小鸭子（教师扮演）上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。</p><p>3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了，并随着幼儿的发言出示图片。</p><p>二、感受儿歌并运用量词。</p><p>1、按顺序看图与字卡，朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。</p><p>2、重新布置展示柜，请幼儿参与。</p><p>“货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物，鼓励幼儿正确运用量词来买货物。</p><p>三、全休幼儿都参与活动。</p><p>1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。）</p><p>2、幼儿自主游戏，鼓励幼儿正确使用量词。</p><p>附儿歌：</p><p>小兔子，开铺子，</p><p>一张小桌子，</p><p>两把小椅子，</p><p>三双小袜子，</p><p>四个小瓶子，</p><p>五顶小帽子。</p><p>小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。</p>
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