中班数学活动：维尼的生日
<p>活动目标：</p><p>1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达</p><p>2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案</p><p>3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力</p><p>活动准备：</p><p>1、多媒体课件一套、实物投影仪</p><p>2、环境：创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡</p><p>3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料</p><p>活动过程:</p><p>(一)、初步感知、发现规律</p><p>播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律</p><p>(二)、寻找规律,学习记录</p><p>1、幼儿观察、比较环境中的排列规律</p><p>2、学习记录所发现的规律</p><p>3、相互交流</p><p>(三)、应用规律,设计创作</p><p>1、幼儿分组进行创作</p><p>①花环组:按规律接着排</p><p>②项链组:看标志用彩色回形针制作</p><p>③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录</p><p>2、幼儿相互欣赏、交流作品</p><p>(四)、游戏“表演秀”</p><p>让幼儿表演有规律的动作或声音</p>
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