大班语言教案：古诗明日
<p>活动目标：</p><p>1．通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义。</p><p>2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。</p><p>3．从不同的角度去感受古诗，知道每个人都应该珍惜时间。</p><p>活动准备：</p><p>1．相关图片。</p><p>2．古诗录音带一盒。</p><p>活动过程：</p><p>1．欣赏、理解故事《等明天》。</p><p>★指导语：为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨？</p><p>2．完整欣赏古诗《明日》，初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。</p><p>★指导语：诗歌里说了些什么？哪些地方你听懂了，哪些地方你不明白？</p><p>3．再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。</p><p>★指导语：这首古诗告诉我们一个什么道理？</p><p>4．师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。</p><p>资料链接：</p><p>明 日</p><p>(清)钱鹤滩</p><p>明日复明日，明日何其多。</p><p>我生待明日，万事成蹉跎。</p><p>世人若被明日累，春去秋来老将至。</p><p>朝看东流水，暮看日夕坠。</p><p>百年明日能几何，请君听我明日歌。</p>
页:
[1]