幼儿园大班语言教案：小刺猬烫发
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。</p><p>2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。</p><p><strong>活动重点：</strong></p><p>理解故事内容，发现其中的道理。</p><p><strong>活动难点：</strong></p><p>尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机；</p><p>2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒；</p><p>3、教学挂图二幅。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、教师出示头饰，把活动引入主题。</p><p>二、教师出示挂图，讲述故事：</p><p>1、教师出示第一副挂图，让幼儿观察后提问幼儿：图上有什么，小刺猬为什么会想起来要烫发？烫了发的小刺猬在回家的路上，其他小动物看见他是怎么说的？</p><p>2、出示第二幅挂图：图上有什么？小刺猬为什么背不到果子？为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？</p><p>三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事，发现其中的道理。</p><p>1、边看图边欣赏故事，给故事起个好听的名字。</p><p>2、引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发？</p><p>3、教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。</p>
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