小班语言教案：脚步声
<p>活动目标：</p><p>1．培养幼儿认真欣赏故事的能力。</p><p>2．引导幼儿模仿各种走路的声音。</p><p>活动准备：</p><p>1．故事录音、图片。</p><p>2．动物头饰若干。</p><p>3．高跟鞋一双、拐杖一把。</p><p>活动过程：</p><p>一．欣赏故事《脚步声》。</p><p>1．山顶上住着兔姥姥，她的耳朵可灵了，怎么灵法嘛就来听故事吧。</p><p>2．幼儿欣赏故事，教师边听故事边出示图片。</p><p>3．提问：</p><p>1）故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了？</p><p>2）它们的脚步声一样吗？都是怎样的？</p><p>二．模仿动物的脚步。</p><p>1．再一次欣赏故事《脚步声》，仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的？</p><p>2．幼儿模仿大、中小羊的脚步声。</p><p>3．想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢？</p><p>三．走路的声音。</p><p>幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。</p>
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