中班语言教案：看图说话 小鸭小鸭
<p>目标：</p><p>1、引导幼儿通过观察，并能依据小鸡的生活习性讲出小鸡小鸭是怎样动脑筋、想办法、互相帮助的。</p><p>2、教育幼儿同伴之间要互相关心。</p><p>3、丰富词汇：驮、盛、浮，词组：一次又一次</p><p>准备：</p><p>1、 多媒体课件一套，小鸡小鸭头饰各一。</p><p>2、 预先请二名大班幼儿排练好情境表演。</p><p>3、 录音机，磁带。</p><p>过程：</p><p>1、 用生动形象的语言，引起幼儿的兴趣。</p><p>师：“今天，老师给大家带来了两位小客人，你们看，他们来了。”</p><p>★小鸡小鸭自我介绍：“我是小鸡、我是小鸭，我俩今天要去郊游，你们想不想跟我们一起去啊？”</p><p>2听音乐在室内做律动</p><p>师：“小鸡小鸭已经准备好了，小朋友你们准备好了吗？”</p><p>①放录音《郊游》，请小鸡、小鸭带队，其余幼儿尾随边走边做律动。</p><p>师：“哟！这里的草地多美呀，开了这么多的野花。我们休息一下，倡首歌好吗？”</p><p>②幼儿坐回自己的位置，唱歌曲《小鸡小鸭》，同时，小鸡小鸭往门外去……</p><p>师：“咦！小鸡小鸭怎么不见了，不知他们哪儿去啦？”</p><p>③请个别幼儿寻找小鸡小鸭。（都没找到）</p><p>3、引导幼儿讲述画面内容。</p><p>小鸡小鸭：“我们回来啦！我们回来啦！”</p>
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