小班语言活动：雪花
<p>活动目标：</p><p>1、初步了解雪花的基本特征。</p><p>2、能在教师的带领下朗诵儿歌。</p><p>3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。</p><p>活动准备：</p><p>1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴</p><p>2、演示贴图一张</p><p>3、儿歌《雪花》（附后）</p><p>活动过程：</p><p>一、引出雪花的故事让幼儿展开想象</p><p>引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！</p><p>雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。</p><p>落到娃娃的手心里，变成了小水滴。</p><p>水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。</p><p>跟着娃娃一起走，一起去找春天。”</p><p>二、提问帮助幼儿理解回忆</p><p>提问：</p><p>（1）雪花在空中飞，像什么？</p><p>（2）雪花落到哪里变成了小水滴？</p><p>（3）雪花为什么变成了小水滴？</p><p>（4）水滴轻轻说什么？</p><p>（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？</p><p>三、教师边朗诵儿歌边演示贴图</p><p>导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了？</p><p>四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌</p><p>1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。</p><p>2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。</p><p>五、结束活动</p><p>全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。</p><p>附：儿歌《雪花》</p><p>雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。</p><p>落到手心里，变成小水滴。</p><p>水滴轻轻说，我从天上来。</p><p>跟上娃娃走，一起找春天。</p>
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