小班语言教案：红红的东西
<p>活动目标：</p><p>1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。</p><p>2、理解词汇：蹦蹦跳跳。</p><p>活动准备：</p><p>电脑动画</p><p>活动过程：</p><p>１、出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。</p><p>⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗？</p><p>２、初步欣赏故事。</p><p>⑴、提问：红红的小东西是什么？它在路上遇到了谁？它以为自己是谁？</p><p>３、再次欣赏故事，理解故事中的人物和事件。</p><p>⑴看动画片再听故事。</p><p>⑵引导讨论：一路上红红的东西走啊走啊，都遇到了谁？他们都把红红的东西当成了什么？</p><p>４、经验分享。</p><p>⑴这个小东西真有趣啊！一路上遇到了许多事情，闹了不少笑话，小白鼠以为它是一颗红樱桃，它又想做小兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯，后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。</p>
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