小班数学教案：五彩的可乐瓶
<p>活动目标：</p><p>1.在排列可乐瓶的过程中，学习寻找简单的旋律。</p><p>2.体验数学活动的愉悦。</p><p>活动准备：</p><p>1.大小不同的可乐瓶（剥去包装纸，瓶里装有红、黄、蓝、绿、黑五种颜料的水）。</p><p>活动过程：</p><p>（一）玩可乐瓶</p><p>1.幼儿根据自己的意图随意玩可乐瓶（滚、跳、跑）。</p><p>2.教师观察幼儿有创意的玩法。</p><p>（二）排可乐瓶：</p><p>1.请幼儿将可乐瓶排队，教师随意的在幼儿中间观察、询问。如：按瓶中水的颜色排队、按瓶的大小排队。</p><p>2.请幼儿告诉大家自己是怎么排的。</p><p>3.教师根据幼儿的排列情况进行归纳：颜色的间隔、大小的间隔等。</p><p>（三）再次常识体验：</p><p>幼儿各自排列瓶子，告诉同伴或请同伴为自己的排法说理由。</p>
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