小班语言教案：一只小鸟叫喳喳
<p>活动目标：</p><p>1．学习童谣，感受数字童谣的特点。</p><p>2．尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1．每人一个贴绒动物(小鸟、喜鹊、麻雀、青蛙、鸭子、蛤蟆、小猪、河马、小马、毛驴等)。</p><p>2．与童谣内容有关的一定数量的动物卡片一套。</p><p>活动过程：</p><p>1．感受童谣内容。</p><p>(1)自由地向同伴介绍自选的贴绒小动物，并用声音或动作表示动物的主要特征。</p><p>(2)集体讨论各种动物的叫声或走路的动作。</p><p>★指导语：你的动物朋友是谁？它是怎样唱歌、走路的？</p><p>2．学习童谣。</p><p>(1)根据动物的数量顺序学习童谣，正确使用量词。</p><p>★指导语：这里有哪些小动物？各有多少？</p><p>(2)出示娃娃的图片，学习童谣最后两句。</p><p>★指导语：小朋友高兴的时候会怎么样？</p><p>(3)幼儿边做动作边念童谣。</p><p>3．尝试根据童谣中动物发出的声音进行创编，正确使用量词。</p><p>延伸活动：</p><p>将各种动物卡片放在语言区，供幼儿练习说不同的量词和创编童谣。</p><p>资料链接：</p><p>一只小鸟叫喳喳</p><p>一只小鸟叫喳喳，</p><p>两只青蛙叫呱呱；</p><p>三只小猪哼呀呀，</p><p>四匹小马呱哒哒；</p><p>五个娃娃笑哈哈，</p><p>分吃一个大西瓜。</p>
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