小班语言教案：橡皮高小熊
<p>一、设计意图</p><p>由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所以我们选择了“橡皮膏小熊”这一活动内容，引导幼儿讲讲小熊受伤的原因，同时通过设计标志使幼儿了解如何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。</p><p>二、活动目标</p><p>1、理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。</p><p>2、鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。</p><p>3、尝试学习设计安全标志。</p><p>三、</p><p>活动准备</p><p>1、贴着橡皮膏的玩具小熊。</p><p>2、每人一盆已切割成小块的图片。</p><p>3、图文传送器，图片四幅。</p><p>4、画纸、蜡笔。</p><p>5、课前已认识过一些标志</p><p>。</p><p>四、活动过程</p><p>1、出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的好奇。学习词：橡皮膏。</p><p>2、通过玩拼图游戏，让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。</p><p>3、利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色，初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了，并学习词：接、撑、扶、抓。</p><p>4、组织幼儿讨论：在日常生活中应该怎样保护自己。</p><p>5、幼儿设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。</p><p>A、幼儿设计标志。</p><p>B、把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍。</p><p>C、鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。</p><p>五、活动延伸</p><p>1、把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识。</p><p>2、鼓励幼儿继续设计各种安全标志。</p>
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