小班语言教案：打电话
<p>一、游戏目标</p><p>(一)认知目标</p><p>1．发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。</p><p>2．让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄，发展幼儿的语言表达能力。</p><p>(二)人格目标</p><p>引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展，培养幼儿倾听别人说话的习惯。</p><p>二、游戏准备</p><p>(一)物质准备</p><p>电话三个，红花，黄花。</p><p>(二)知识经验准备</p><p>幼儿初步了解了电话的问答形式，对自己的年龄也基本了解。</p><p>三、游戏方法</p><p>1．引入课题。</p><p>2．游戏玩法和规则。</p><p>两幼儿分别拿着话筒进行对话，—方问，另一方答，内容可以是一方问另一方的姓名、性别、年龄。回答对的奖给小红花。</p><p>3．幼儿熟悉游戏玩法后，教师鼓励幼儿扮演不同的角色进行对话，如妈妈、爸爸等。</p><p>4．奖给语言连贯的幼儿小红花，对能基本符合要求的幼儿奖给小黄花。</p><p>四、游戏评价。</p>
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