中班语言教案：有趣的广告语
<p>活动目标：</p><p>1、正确认识广告语，知道它的作用。</p><p>2、发挥想象力，创编广告语。</p><p>3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。</p><p>活动准备：</p><p>1、录有竞选电视广告内容的VCD、音乐磁带。</p><p>2、各种实物、生活用品等实物或图片若干。</p><p>活动过程：</p><p>一、欣赏电视广告，感知广告内容，说广告语。</p><p>(1)小朋友，今天老师请小朋友看电视。这些电视内容都是你们以前看过的。</p><p>看过之后，请小朋友告诉来老师，你看到的是什么？（打开VCD欣赏一组广告）</p><p>(2)现在.请你们告诉老师，刚才看到的内容是什么？猜一猜它有什么作用？</p><p>二、请幼儿说广告语我们平时看电视时，见过哪些广告？，你能说出广告里面精彩的广告语吗？</p><p>鼓励幼儿大胆讲出想到的广告语，教师及时奖励，启发幼儿说广告语时要有激情)</p><p>三、介绍公益广告刚才我们说了一些很精彩的广告语，小朋友们说得都很好，还有一种广告它不是告诉人们某种商品的信息，我们来看一下它是什么广告，它的作用是什么？你还见过哪些公益广告？</p><p>四、小朋友除了在电视上见过广告，还在哪些地方见过广告？(幼儿回答)师小结.(各种各样的广告可以说是铺天盖地，他们和电视广告的作用都是一样的！</p><p>五、启发幼儿的想象力和创造力，积极引导他们根据图片、实物创编广告语</p><p>现代是商品经济社会，商品广告做得好，知道的人就越多。我们的家乡沂蒙山，人民勤劳朴实创造了许多名牌产品，小朋友想不想为家乡的建设出一份力呀？（想）那我们自己做个小小的广告设计师，为家乡的产品设计几条广告好不好？</p><p>（1）出示苹果，这是我们家乡的苹果。它是什么颜色的？什么味道的？它还有很高的营养价值，吃了会怎么样？（一步一步引导幼儿创编）</p><p>（2）引导幼儿为汇源奶做广告。</p><p>（3）为北派服饰做广告</p><p>（4）自由创编。</p><p>我们家乡的名牌产品除了苹果、汇源奶、北派服饰还有什么？</p><p>老师这里为小朋友准备了许多产品，请小朋友自己选一件为它做广告好吗？</p>
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