中班数学教案：瓶子宝宝
<p>目标：</p><p>1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。</p><p>2、感知10以内的数量并能按数取物。</p><p>3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。</p><p>准备：</p><p>大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；大箩筐10个，贴上1——10数字。</p><p>过程：</p><p>一、观察比较</p><p>1、上放的是什么？</p><p>2、这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？</p><p>二、操作排序</p><p>1、第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。</p><p>你有几个瓶子？</p><p>2、二次有规律的排序。</p><p>你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的</p><p>3、三次操作，引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。</p><p>三、给瓶子宝宝编号</p><p>1、请幼儿取出信封里的卡片，看看有哪些数字。</p><p>2、请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。</p><p>四、给瓶子宝宝喂豆子</p><p>1、教师提出要求：请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的豆子。</p><p>2、幼儿操作，按数取物。</p><p>3、验证，请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。</p><p>五、分类</p><p>请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。</p>
页:
[1]