中班语言教案：捉迷藏
<p>目标</p><p>1.感受诗歌中的有趣意境。</p><p>2.学习仿编诗句：XX躲在XX里。</p><p>准备</p><p>1.故事磁带、挂图。</p><p>2.红、黄、蓝、绿色标记若干。</p><p>过程</p><p>1.欣赏诗歌。</p><p>——你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢？</p><p>——你觉得这首诗有趣吗？什么地方最有趣？</p><p>2.看挂图再次欣赏。</p><p>——谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数时，颜色们在做什么？</p><p>——哪几种颜色躲起来了？躲在哪里？太阳有没有找到它们？</p><p>——跟着录音，幼儿拿出颜色标记说：XX颜色躲在XX里。</p><p>3.分组仿编诗句。</p><p>——幼儿仿编诗歌第二段。</p><p>——启发幼儿大胆想像，帮助幼儿提炼诗句。</p><p>附：捉迷藏黑夜用长长的手帕把太阳的眼睛蒙起来了。趁着他还在数着：</p><p>一、二、三、四、五、六、七、八……颜色们赶快找一个自己喜爱的地方，静悄悄的，躲在里面。绿色太多了，挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。黄色躲在菊花里，白色躲在云朵里，蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。大家都躲好了，黑夜就把手帕解开。太阳睁开眼睛，一下子就把他们全都给找出来啦。</p>
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